ACCOGLIENZA

In questo spazio avvengono momenti a forte connotazione emotivo-affettiva, poiché il bambino deve elaborare la separazione dalla figura di riferimento e compiere un passaggio da una situazione all’altra. Questa area risulta essere un ambiente che ha voglia di “accogliere” caratterizzata da un’atmosfera intima, luci modulate, colori tenui e gradevoli.

Inoltre, lo spazio dedicato all’accoglienza è pensato e strutturato anche per documentare e rendere visibile l’organizzazione del servizio; per informare di eventuali avvisi e comunicazioni, per esporre la programmazione settimanale delle attività, le esperienze e i lavori svolti dai bambini ed eventi significativi (Feste, incontri..).